Rapportage

De vorderingen van elke leerling worden bijgehouden in een leerlingvolgsysteem en in de Invra.
Rond de kerstvakantie zijn er 'tien minuten gesprekken', waarbij ouders deze vorderingen met de groepsleerkracht, mentor of vakleerkracht kunnen bespreken.
Aan het eind van het jaar krijgen de ouders een uitgebreid rapport, waarin de vorderingen zijn vastgelegd. Naar aanleiding van dit rapport is er de mogelijkheid tot een gesprek op school.
Ongeveer zes weken na aanvang van het schooljaar is er een algemene informatieavond voor alle ouders.
De onderbouw kan kennismaken met de groepsleerkracht en krijgt uitleg over hoe de leerling heeft gewerkt en of er extra aandachtpunten zijn.
De bovenbouw krijgt uitleg over praktijkrichtingen en de ouders kunnen de leerlingen daar ook aan het werk zien.
Er is uitgebreide voorlichting over eventuele vervolgmogelijkheden na school. Ook is er gelegenheid voor de ouders om met de mentor te spreken en vragen te stellen aan de stagebegeleider, vakleerkracht en noem maar op.

 
Toekomstmogelijkheden

Als de leerlingen 20 jaar zijn, worden ze uitgeschreven. Ruim voor die tijd worden de ouders uitgenodigd voor een gesprek op school over de vervolgmogelijkheden voor hun kind.
De schoolresultaten en vooral de ervaringen tijdens de stages wegen zwaar in het advies dat er wordt gegeven.
Er zijn vier mogelijkheden voor een plaatsing:

  • Een dagbesteding op een DVO (Dagbesteding Voor Ouderen)
  • Een plaatsing bj Pantar (Werkvoorziening Regio Amsterdam)
  • Een plaatsing in een bedrijf.
    De school verzorgt de jobcoaching (intensieve begeleiding) via de Stichting Werkwijs.
  • Een aanmelding voor Traineeplus.
    Trainee+ houdt in: werken en leren in een ‘gewoon’ bedrijf, onder voortdurende
    professionele begeleiding.


Op basis van het eindadvies zorgt de school, in overleg met de ouders, voor de aanmelding bij de juiste instantie