Het Orioncollege Kingma heeft ook een geautomatiseerd zogeheten Inventarisatie Redzaamheid Aspecten-systeem (Invra). Het Invra bestaat uit twee delen: wonen en arbeid. Met de Invra-wonen wordt in kaart gebracht hoeveel hulp een leerling nog nodig heeft bij de dagelijkse bezigheden met betrekking tot zelfstandig wonen. De Invra-arbeid legt vast in hoeverre een leerling in staat is tot betaalde, dan wel onbetaalde arbeid.
Deze gegevens worden op rapportbesprekingen met u doorgenomen.

Het Orioncollege Kingma heeft een geautomatiseerd leerlingvolgsysteem (LVS). Hierin houden de leerkrachten de ontwikkeling van iedere leerling zorgvuldig bij. De praktische vaardigheden, de leervorderingen en de ontwikkeling van gevoelens worden regelmatig getoetst. We krijgen zo een goed overzicht van wat een leerling allemaal kan en aan welke onderwerpen nog aandacht moet worden besteed.

Op onze school worden de leerlingen onderzocht en getest om een goed beeld te krijgen van de extra aandacht en zorg die zij nodig hebben.

• Na de aanmelding krijgt u met uw kind een rondleiding door de school, waarna een gesprek met de locatiedirecteur volgt.
• Als er geen recente gegevens voorhanden zijn, test onze orthopedagoog en/of de psycholoog nieuwe leerlingen om ervoor te zorgen dat de aansluiting van de oude op de nieuwe school zo soepel mogelijk verloopt De orthopedagoog brengt advies uit over het gewenste onderwijsaanbod en de begeleiding.
• De zorgcoördinator en de maatschappelijk deskundige zijn een belangrijke schakel tussen de school en ouders. Via hen worden er zonodig zorg- en hulpverleningsinstanties ingeschakeld.
• De schoolarts onderzoekt leerlingen en is verantwoordelijk voor de medische zorg.
• Voor leerlingen met een lichamelijke beperking of handicap, die buiten schooltijd fysiotherapie hebben, bestaat de mogelijkheid deze therapie op school te laten plaats hebben.
• De dramatherapeute ondersteunt de leerling bij het leren omgaan met, en het verwerken van gevoelens en emoties.
• Een keer per jaar komt de groepsleerkracht of mentor van uw kind op afspraak bij u op huisbezoek. Dan kunnen zaken die niet op een rapportbespreking aan de orde komen, uitgebreid besproken worden. Denk bijvoorbeeld aan vrijetijdsbesteding, inschrijving woonvoorziening, logeerplekken en andere zaken die niet direct met het onderwijs te maken hebben, maar 'om de school heen' hangen.